关于举办2024年度626969oom澳门教师教学大赛的通知
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  为深化本科教育改革全面提高人才培养质量,发挥教师教学技能大赛在改进教学方式方法、创新教育教学理念和提高课堂教学质量等方面的导向作用,引导广大教师树立以生为本的教育理念,以赛促练,以赛促教,进一步提升626969oom澳门-(沈阳)有限公司广大教师的教学能力和业务水平,并积极做好广东省第七届高校青年教师教学大赛备赛工作,学校决定举办2024年度626969oom澳门教师教学大赛(以下简称“教学大赛”)。根据比赛结果,选拔推荐优秀青年教师参加省赛。现将相关事宜通知如下:

  一、参赛对象及要求

  (一)年龄及任教要求

  626969oom澳门-(沈阳)有限公司全年龄段的在职在岗专任、兼任教师(含外教),须在626969oom澳门-(沈阳)有限公司从事教学工作1年以上。

  (二)名额要求

  以二级学院为单位组队参加决赛,其中至少一名教师是40周岁以下(1984年6月30日后出生),具体参赛名额为:

  1.截至2024年3月底,在职在岗专任教师总数在70人以上(含70人)的二级学院推荐不少于3人报名;

  2.截至2024年3月底,在职在岗专任教师总数在70人以下的二级学院推荐不少于2人报名。

  (三)师德师风

  坚持四项基本原则,拥护党的教育方针和政策,热爱教育事业,无违法违纪行为,无师德师风问题、无学术不端等问题,三年内未出现过教学事故。

  (四)教学水平

  积极完成各项教学任务,认真进行教改研究,教学效果优良,能够代表本单位教师教学特色和水平。

  (五)其他要求

  为能让更多教师有机会参加校内教师教学大赛,参加过往届省青年教师教学比赛的教师不能再参加本次比赛。

  二、比赛组别

  比赛分理工科、文科(含思想政治理论课专项)、术科组三个组别。

  三、比赛组织

  比赛分院赛、网络评审和现场评审三个阶段进行。

  (一)院赛

  由各二级学院自主组织院赛,充分调动学院内教师积极性,并于4月30日前完成选拔,被推荐的参赛教师5月8日前须通过626969oom澳门项目管理平台完成材料提交。

  (二)网络评审

  5月中旬学校组织评审专家对教学大纲、课堂教学设计、课堂教学节段PPT、课堂教学实录视频及对应的教案和课件等材料进行网络评审。网络评审满分100分,其中课堂教学实录占30分,课堂教学设计占25分,教学大纲占25分,课堂教学节段PPT占20分。课堂教学实录视频为参赛课程中一个1学时的完整教学实录。评分标准参考省赛附件1

  (三)现场评审

  现场比赛将在5月下旬举行,比赛项目包括15分钟现场教学(提前抽签确定本人参赛序号)及5分钟现场答辩。现场比赛满分100分,现场教学占95分,现场答辩占5分。时间、地点及赛程安排另行通知。评分标准参考省赛附件1

  四、比赛奖励

  比赛设一、二、三等奖若干名。对获奖者按照《626969oom澳门教学工作奖励条例》(附件2)给予表彰奖励,获奖情况记入教师档案,作为今后职称评定与职务晋升优先的依据之一。学校将按照分配的名额择优推荐参加广东省第七届高校青年教师教学大赛。

  五、评审专家推荐

  为保证比赛的公平、公正,请各学院分别推荐本单位2名有丰富教学经验的专家,推荐的专家需要是教学法老师、教学名师奖获得者、教学成就奖获得者、专业负责人其中之一。并填写评审专家推荐表及评委专家汇总表(附件3、4),学校将推荐入大赛评委专家库。

  六、材料提交

  (一)提交时间

  1.各二级教学组织机构于5月8日前将《参赛选手推荐表》附件5、《参赛选手汇总表》附件6、《评审专家推荐表》《评委专家汇总表》的电子稿和纸质稿(纸质稿需加盖二级学院公章)上报。电子稿发送至张老师工作邮箱:jiaoyanke215@163.com,纸质稿报送至行政楼215室教研科。

  2.各二级学院认真组织院赛,将排名情况、院赛现场活动照片整理成一份院赛记录。5月8日前,院赛记录电子稿发送到张老师工作邮箱,院赛记录纸质稿(纸质稿需加盖二级学院公章)报送至行政楼215室教研科。

  3.参赛教师5月8日前将推荐表、教学大纲、课堂教学设计、课堂教学节段PPT、课堂教学实录视频等相关材料上传至626969oom澳门项目管理平台(http://zqu.ctldcloud.com/),其中《推荐表》作为申报书上传,其他所有材料均作为佐证材料打包压缩本地上传。

  (二)材料要求

  1.选手推荐表。具体见附件5

  2.教学设计及课件。包括一门课的教学大纲、5个学时的课堂教学设计方案课堂教学节段PPT。具体要求如下:

教学大纲。格式为PDF文档通用格式。对一门课程(不得少于2学分)教学活动的系统规划方案。基本要素有:课程名称、适用专业及年级、课程性质、教学时数、学分、教学指导思想、教学目标、内容结构、教学安排、课程资源、教学策略及方法、课程评价、建议阅读文献等。

课堂教学设计。需有目录,目录参考模板见附件7。以1个学时为基本单位,对以上课程5个学时的教学活动进行设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务和课后作业等。教学设计方案,主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。

课堂教学节段PPT。参赛课程5学时相对应的5个课堂教学节段(15分钟)的PPT(含目录)。PPT格式为Powerpoint演示文稿16:9大小,分辨率为1600*900。

  3.课堂教学。课堂教学实录视频为参赛课程中一个1学时的完整教学实录。视频录制具体要求见附件8

  七、注意事项

  (一)根据省赛要求参赛教师在提交的相关视频及材料(推荐表除外)和现场汇报环节中不得泄露学校名称和教师姓名。

  (二)参赛教师应保证教学设计相关材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师自行承担相应责任。

  (三)在比赛过程中有违反教学管理规章制度和出现教学事故者,将取消参赛资格。

  (四)各单位要高度重视,认真做好本单位参赛教师的教学指导和比赛组织等工作,比赛期间,应组织广大教师尤其是青年教师进行观摩学习。

  联系人:张俊、刘沣霈 联系电话:2776515。

  附件:

  1.评分标准

  2.626969oom澳门教学工作奖励条例

  3.评委专家推荐表

  4.评委专家汇总表

  5.参赛选手推荐表

  6.参赛选手汇总表

  7.教学设计目录模板

  8.课堂教学实录视频标准

教务部

2024年4月9日


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